Did you know this? Lo sabías?

The TRUTH about Halloween

La VERDAD sobre Halloween

                                                                      


It seems to be 

a funny celebration, 

but actually 

it isn't a joke! 

       

                                                                Parece ser una fiesta divertida, pero en
 realidad 

no es una broma!

Have a look here X please!

Echa un vistazo aquí X por favor!

*Beware, not everything that shines is gold! Parents, please take care of your children. 

 *Cuidado, no todo lo que brilla es oro! Padres, por favor, cuiden a sus hijos!

Remember:

**********************************

Jesus Christ loves you,

May God bless you!

Recuerda:

**********************************

Jesucristo te ama,

Dios te bendiga!

That's all folks!

So far that's all folks! 

I really hope you liked this way of studying English.

Feel free to come back to review the topics and practice with me, 
as well as to leave me comments and/or questions in the box at the bottom.

Try to make the most of all the materials that I chose and shared on this website. 
There are many more on the internet that you can find, to help you improve your use of this international language.

Please remember always: 

"Learning hasn't to be boring, on the contrary,

it is something that can make you enjoy to the max!".

See you soon! 

Esto es todo por ahora amigos! 

Realmente espero que les haya gustado 

esta forma de estudiar inglés.

Siéntanse libres de regresar a repasar los temas y practicar conmigo, 
así como también pueden dejarme comentarios y/o preguntas en el casillero de abajo.

Traten de sacar el mayor provecho 

a todos estos materiales 

que he elegido y compartido con ustedes.

 Hay muchísimo más que pueden encontrar en la Internet,
 para ayudarles a mejorar el uso de este idioma internacional. 

Cuanto más practiquen hablando y escuchando, mejor lo podrán hablar y entender.

Por favor recuerden siempre que:

"Aprender no tiene por qué ser aburrido, 

todo lo contrario, es algo con lo que puedes disfrutar al máximo!"

Nos vemos pronto!

r.e.a.f.(c)

Present Simple Tense

¡HOLA CHICOS!

Hoy vamos a estudiar 

el tiempo verbal 
"Presente Simple".

Por favor pongan mucha atención 

a la explicación 

que encontrarán en el video 

que les dejo abajo.

Pongan stop de ser necesario 

y vuelvan a leerlo tantas veces como haga falta, 

hasta que hayan comprendido todos los puntos.

Más abajo encontrarán una historieta

 la cual tendrán que completar 

con las palabras correctas del presente simple.

Y por último, 
pero no menos importante, 
siempre recuerden ésto:

"Aprender es pasarla bien ahora, 

al mismo tiempo que estás sembrando 

para tu propio futuro". 

Que te diviertas!

Let's watch it!

A HAPPY ENCOUNTER...

• TASK 1/ACTIVIDAD 1: Complete the comic with the correct verbs from the words in brackets./Completa la historieta con los verbos correctos de las palabras entre paréntesis.
  
• TASK 2/ACTIVIDAD 2: Read the comic aloud in pairs, perfoming Lucy and Peter characters. / Lee la historieta en voz alta con un compañero/a, actuando como Lucy y Peter.

*Please leave me your comment in the lower box, thanks! 
*Por favor, deja tu comentario al pie de la página, gracias!

@;-:--------

Para los docentes:

Objetivos: 
- Repasar la estructura gramatical del Presente Simple y las situaciones en que se utiliza el mismo.
- Que el alumno comprenda cabalmente el tiempo presente simple y sea capaz de utilizarlo en situaciones concretas.

Recursos: 
- Voki: consignas
- Video: presentación de la estructura y el uso del Presente Simple.
- Pixton historieta, ejercitación: leer y completar con los verbos del presente simple.

Evaluación:
- Corrección de la ejercitación y observación de la lectura.
- Realizar preguntas sobre el video y toda la actividad desarrollada en la clase.

Using the comparatives/superlatives. VILLAGE - TOWN - CITY

Hola amigos!

 Bienvenidos una vez más a "Mi lugar, tu lugar, para aprender y jugar" :)

 Hoy nuevamente quiero que veas un video. Espero que puedas reconocer los comparativos y superlativos, porque el video habla de diferentes lugares, 
comparándolos entre sí. 

 Presta mucha atención,porque luego haré unas preguntas que tú tendrás que responder.Que lo disfrutes!!!
Ro.

Time to work! / Hora de trabajar!

:) I hope you liked this activity. Please remember that you can contact me through a comment below if you like to. See you soon!

:)Espero te haya gustado esta entrada. Si quieres contactarme no dudes en dejar un comentario abajo. 

Para los docentes:

Objetivos: 
- Repaso de adjetivos comparativos y superlativos.
- Escucha y comprensión de un video en inglés.
- Prestar atención a las consignas dadas y responder las preguntas con referencia al mismo.

Recursos: 
- Voki: consignas.
- Video: presentación de la diferencia entre villa, pueblo y ciudad.
- Formulario con cuestionario de preguntas en base al video y opinipión/conocimiento personal del alumno.

Evaluación:
- Preguntas sobre el video observado.
- Corrección de las respuestas al formulario.

Comparatives - Superlatives

Como veníamos diciendo, necesitamos palabras para hablar y expresarnos.

Para ello nos valemos también de los adjetivos comparativos y superlativos.

En español por ejemplo decimos: rápido - más rápido - el más rápido

Lo mismo ocurre en inglés, veamos la explicación en el siguiente video:

As we were saying, we need words in order to speak out and express ourselves. That is why we use adjectives, comparatives and superlatives, in the same way that we do in Spanish. 

Let's check it out in the following video:

• Task 1/Actividad 1

Separate the words which you will find below, in three different columns: 

Adjectives - Comparatives and Superlatives.  

Separa las palabras que encontrarás más abajo, en tres diferentes columnas: Adjetivos, Comparativos y Superlativos.

 Example/Ejemplo:

ADJECTIVES	COMPARATIVES	SUPERLATIVES
Old	Older	The oldest
Heavy	Heavier	The heaviest
Expensive	More expensive	The most expensive

thin - thinner - thinnest - early - earlier - earliest - easy - easier - easiest - nice - nicer - nicest - cheap - cheaper - cheapest - far - further - furthest - careful - more careful - most careful - polite -   late - slow - big- latest - slower - later - biggest - slowest -bigger - hot - hotter - hottest - more polite - most polite - interesting - more interesting - most interesting - good/better/best - bad-worse-worst

•  Task 2/Actividad 2

Choosing from the words in the column above, write three sentences using comparatives and superlatives. Eligiendo palabras de las columnas de arriba, escribe tres oraciones usando comparativos y superlativos.

Example/Ejemplo:
"María is older than her sister Sarah but their brother Charles is the most oldest of the children in the family."

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*Note: please keep in mind that you can leave comments and/or questions in the box below. Thank you! Por favor recuerda que puedes dejar comentarios y/o preguntas en el cuadro de abajo. Gracias!

Para los docentes:

Objetivos: 

- Contextualizar el uso de los adjetivos comparativos y superlativos en el idioma materno y transportarlos al inglés.
- Que el alumno sea capaz de explicar con sus palabras el uso de comparativos y superlativos.
- Que el alumno incorpore los comparativos y superlativos más usados a su repertorio de vocabulario en inglés. 

Recursos: 

- Video de Youtube sobre el tema.
- Ejercitación: clasificación en tres columnas de un grupo de palabras dadas.

Evaluación:

- Corrección de la ejercitación.

- Realizar preguntas sobre el video y toda la actividad desarrollada en la clase.

Adjectives

Hola a todos!

• ¿Te gusta hablar de lugares, imágenes, películas, historias, sentimientos, situaciones y mucho más? 

• Aunque no te des cuenta, lo haces todo el tiempo, cuando hablas con tus amigos, con tus maestros o con tu familia. ¿Sabes qué tipo de palabras estás empleando al hacerlo? 

Permíteme presentarte entonces 

a nuestros amigos los ADJETIVOS!
Para ello te invito a que veas atentamente la presentación PREZI que hice especialmente para vos.

• Do you like to describe places, pictures, movies, stories, situations, feelings and so forth? 
• Although you don't notice it, you do it all the time, when talking to your friends, to your teachers and family. Do you know which kind of words we use a lot while talking?

Allow me to introduce you to our friends: The ADJECTIVES!

Let's watch the PREZI presentation I prepared for you, please. 

Enjoy!
 

Task/Actividad

Choose three adjectives from the presentation and write three sentences with the three combinations explained in the Prezi. /Elige tres adjetivos de la presentación y escribe tres oraciones con las tres combinaciones explicadas en el Prezi.

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*Remember: You can leave your questions and/or comments at the bottom. Learning can be a pleasure and it is always a blessing. Have a great time! /*Recuerda: Puedes dejar tus preguntas y/o comentarios abajo. Aprender puede ser un placer y es siempre una bendición. Que te diviertas!

Objetivos: 

- Repasar el concepto de Adjetivos.

- Que el alumno sea capaz de reconocerlos en el uso cotidiano del idioma materno y compararlo con los mismos en el idioma inglés.
- Que el alumno sea capaz de utilizarlos apropiadamente.
- Presentación Prezi con la exposición del tema "Adjetivos"
- Preguntas sobre el "Prezi" para inquirir el grado de comprensión del alumno.
Evaluación:

- Corrección de la ejercitación propuesta.

Introducción - Introduction

Bienvenid@

Hola! 

• Si sos un alumno de habla castellana de 10 a 12 años, este blog es para vos!

• Aquí encontrarás actividades para el aprendizaje, revisión y práctica del idioma Inglés.

• El objetivo es ayudarte a reforzar los conocimientos adquiridos en tu escuela o instituto.

• En el caso de que aun no hayas tenido contacto con el idioma, espero que este sitio encienda en vos la chispita del amor por el inglés y desde ahora te pongas las pilas para empezar a aprender :) ♥

• Repasaremos algunos temas y practicaremos de la forma más divertida posible. 

• Mi intención es que al compartir esta experiencia interactiva, puedas descubrir el maravilloso mundo de posibilidades al que podrás entrar, por la puerta de este idioma internacional.

• Recuerda que puedes dejar preguntas o comentarios en cada actividad. Dejame tu dirección de e-mail y te contestaré con gusto a la mayor brevedad!

Mi lugar es tu lugar, a disfrutarlo a full! Choquen los cinco!

My place  is your place, enjoy to the max! High Five! 

Ahora, a jugar, aprender y crecer JUNT☼S!

Let's...